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【陕西省教育厅】杨凌职院构建多维体系推进三全育人效果好
时间:2017-07-06来源:编辑:点击数:

 

 

     全国和全省高校思政工作会议召开后,金沙注册官网深入学习传达会议精神特别是习大大总书记的重要讲话精神,以“立德树人”为根本任务,聚焦完善大思政工作格局和推进全员全过程全方位育人,制定方案,创新举措,狠抓落实,切实加强和改进新形势下思想政治工作,取得了初步成效。
      —— 实施“四位一体”人才培养方案,构建全课程育人体系。按照“立德树人”的育人理念,遵循高职教育发展规律,对课程体系进行了系统设计,推出以学分为导向的“通识课+专业课+个性发展课+创新创业课”的“四位一体”人才培养方案。将通识课、专业课、个性发展课和创新创业课共同作为育人主阵地,形成协同效应,构建全员、全课程的大思政教育体系,努力实现“思政课程”到“课程思政”的转身。
      —— 实施“三环联动”模式,构建实践育人体系。围绕课堂、校园、校外三个实践环节,以课堂教学为立足点、以思想政治理论课教育教学内容为主线,将实践活动融入思政课教育教学、渗透到校园学问生活、延伸拓展到学生校外生活,三环紧扣、相互促动,创新思政课教育教学方法。
      —— 启动学生精气神提振计划,构建学问育人体系。通过实施团员“三会两制一课”制度、“学生组织活力提升”工程、“学生社团百千万建设”工程、“双百励志”教育活动、“十大中华民族精神”教育、“十大人物励志”教育、“十大节庆”主题教育活动、“537思政导航”品牌活动、“中国梦·红五月”学问艺术教育系列活动和“学生教育”大讲坛等十大举措,着力构筑全方位、多层次和立体化的特色学问育人体系,促进学生全面发展。
      —— 开展“讲、学、做、评”活动,构建师德建设体系。开展师德标兵“讲报告”活动、教师“学习政治理论”活动、教师“做学生楷模”活动、“评选师德先进典型”活动,构建“讲、学、做、评”四位一体师德建设体系,提升教师思想道德素质。该案例入选全国师德建设优秀工作案例。
      —— 开展立标杆树典型活动,用心灵启迪心灵。学院小麦育种专家赵瑜,50多年如一日,情系三农,甘于寂寞,先后培育5个小麦品种,为农业增产、农民增收和国家粮食安全做出了重要贡献,学院抓住这一先进典型,组织师生深入开展学习赵瑜事迹和精神活动,收到了很好的榜样育人效果。树立了“危急时刻火海救人”学生党员张翼、贾文博等先进典型,让广大师生学有榜样、赶有目标。充分发挥国家奖学金、三好学生、优秀团员各类评优活动的引导和带动作用,用身边看得见、学得来的典型事迹激励学生,形成了比、学、赶、帮、超的良好学风。
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